NYA受講日誌

最終更新日:2017年10月17日
東京代々木校
代々木校 語彙・表記5-6
日本語の特徴
2017年10月17日 語彙・表記5-6
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・漢字の構成に興味を持った。
・仮名遣いの中の「四つ仮名(じ・ぢ・ず・づ」を習って、日本語は難しいと思いました。
東京代々木校
代々木校 初級実習8-10
はじめての体験!たくさんの発見!
2017年10月15日 初級実習8-10
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文型の導入方法について、丁寧な説明とご指導により、
数を重ねることで、理解が深まりました。

教案作成においては、
細かいご指導により注意点を気づかせて頂きました。

モデル学生を前にしての実践後の総評においては、
「語彙コントロール」「誤用の見逃し」「時間コントロール」等、
詳しく採点いただけたことで、
改めて問題点の復習に取組みたいと思いました。

はじめての体験でしたが、たくさんの発見があり、
失敗も含め、大変楽しく学ぶことが出来ました。
大橋校
大橋校 社会・対照言語学3-4
ことばは時の流れとともに変化する!
2017年10月13日 社会・対照言語学3-4
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・言葉は時代とともに変化し、進化する。また、社会的な背景や流行に大きく左右されていることが印象に残った。
・時の流れとともにことばも変わってゆくことを、どう受け入れるかが人によって様々な考え方があると思った。
東京代々木校
代々木 語彙・表記1-2
漢字はとてもおもしろい!
2017年10月3日 語彙・表記1-2
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・漢字がどうして外国人に難しいのかわかった。
・授業も面白いが、磯先生も面白い。
・「六書」で漢字の成り立ちがわかり、もっと知りたい。
小倉校
小倉校 初級実習⑮
頑張ったからこそのご褒美
2017年10月1日 初級実習⑮
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・初めての実習ですごく緊張しましたが、楽しかったです!
・通勤中、毎日車で声を出してイメトレしていました。
東京代々木校
代々木校 音声⑮⑯
学生に多いアクセントとイントネーション
2017年9月16日 音声⑮⑯
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・アクセントとイントネーションの話が学生を見て身近でわかるので面白かった。
・試験は簡単だった。
東京代々木校
代々木校 日本語教育事情⑪⑫
来日する目的は?
2017年9月22日 日本語教育事情⑪⑫
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・日本にいる外国人の方がいろいろな目的で来日していることが分かった。
・普段使っている言葉が、専門的には特別な意味で使われていて難しい。
・普段疑問に思っていることをいろいろ質問できて良かった。
小倉校
小倉校 日本語教育事情⑤
どこで教えるか?何を教えるか?
2017年9月15日 日本語教育事情⑤
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・JLPTのレベルを知りたかったので、勉強できてよかった。
・日本語パートナーズに興味がわいた。
東京代々木校
代々木校 音声⑬⑭
雨と飴
2017年9月19日 音声⑬⑭
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・アクセントが違うだけで意味が変わることは知らなかった。
・アクセントの型は覚えにくいが、核は解った。もう少し勉強したい。
東京代々木校
代々木校 音声⑪⑫
どんな時にその音になるの?
2017年9月12日 音声⑪⑫
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・促音は子音が重なった時に起き、長音は母音が重なった時に起きるのは知らなかったので、勉強になりました。イ行で拗音が起きるのも勉強になりました。
・ホワイトボードに五十音順を磯先生が書き、その後、音声記号、調音点、調音法、無声音、有声音を自分で書いたので理解しやすかった。
東京代々木校
代々木校 音声⑨⑩
目で見てわかる!音を出してわかる!
2017年9月6日 音声⑨⑩
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・磯先生の作った五十音順の一覧表は、音声記号、調音点、調音法がわかりやすかった。
・は行とちとつが複雑。先週勉強した拍の違うクイズで促音、長音、撥音を思い出した。
東京代々木校
代々木校 日本語教育事情⑦⑧
日本語の試験の種類
2017年9月8日 日本語教育事情⑦⑧
voice
・日本語能力試験は知っていたが、日本留学試験がどういう試験なのか初めて知った。
小倉校
小倉校 日本語教育事情④
海外での日本語教育
2017年9月8日 日本語教育事情④
voice
・講師の先生の実体験がたくさん聞けて、ためになる話がたくさんありました。
・最近海外の求人を見ていたので、先生の海外の経験が聞けて楽しかったです。いろんな国の動画も見れてイメージがわきました。
小倉校
小倉校 初級実習⑪
実際にやってみてはじめてわかることがある!
2017年9月3日 初級実習⑪
voice
・本番と同じように机も配置してプチ実習をした。「ここはもっとこうしよう。」「ここは前に出てこよう。」など、実際にやってみてわかることがたくさんあった。
小倉校
小倉校 初級実習⑩
自分が使いやすいのは何?
2017年8月27日 初級実習⑩
voice
・今日は紙ではなく、パソコンを使ってやってみた。とてもやりやすかった。
大橋校
大橋校 中上級指導法⑩
初級→中上級
2017年9月4日 中上級指導法⑩
voice
・過去の実習ビデオをみせていただき、とても参考になりました。
・いろいろな教授法について習いましたが、実際現場で運用とリンクさせるのが難しいと思います。
小倉校
小倉校 日本語教育事情③
いろいろなビザ
2017年9月1日 日本語教育事情③
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・ビザの種類やその条件など、気になっていたので勉強できてよかった。
・不法滞在してでも日本で働きたい人がこんなにもたくさんにることに驚いた。
大橋校
大橋校 中上級指導法⑨
学生のレベルに合わせて…
2017年9月1日 中上級指導法⑨
voice
・ビデオ映像などを効率よく使って、とてもわかりやすい。
・教案作成のヒントをたくさん紹介していただきました。
大橋校
大橋校 語彙・表記③
言葉の変化
2017年8月21日 語彙・表記③
voice
・連濁ひとつとっても色々な規則性があることに驚きました。具体的な例を出して説明していただいて、難しいことも楽しく学ぶことができました。
・御御御付や御御くじという言葉がおもしろいと思いました。
小倉校
小倉校 日本語教育事情②
日本語を勉強する目的
2017年8月25日 日本語教育事情②
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・ネパール、ベトナムの留学生が多いことは知っていたが、理由については知らなかったので勉強になった。
・日本で暮らしている子供たちで、日本語がほぼ話せない状態で小学校などに通っている事にびっくりした。