NILS日本語教師の下川です。

 今朝カナダ人の留学生Rさんから嬉しいサプライズがありました。

 突然「先生、どうぞ！」と差し出してくれた箱にビックリ！中には色鮮やかなケーキやゼリーがいっぱいに詰まっていました。「？！？？？」の私に「先生！今までのお礼です」とRさん。

「甘い物に目がない」私。美味しそうなデザートに大喜びしたのはもちろんですが、ケーキの箱の中にはRさんの“気持ちが詰まっている”と思うと、その喜びが倍増しました。

 Rさんは入学当初、誰に何を教えられても素直に受け入れることができないタイプで、教師全員が頭を抱えていました。

●授業のときに
Ｒさん：先生、コーラス練習はしません。意味がないです。（他人の発音につられるから）

●テストのときに
T　　 ：国で日本語を勉強しましたか。
Ｒさん：「国」ってどこですか？アメリカ？フランス？カナダ？全然分かりません。（「あなたの国」と明確に書かれていないのが不満、、、）

 こんなひねた（？）学生はそうたくさんいませんから、どの教師も対応に苦慮してしまいました。まだ経験の浅い教師たちはこんなとき、先輩教師の方々にアドバイスをもらいながら、Rさんとの駆け引きのテクニックを考えました。

　すると、2ヶ月ぐらい経った頃からでしょうか、Rさんの表情や言動が少しずつ穏やかになり、結果「ケーキのサプライズ」までたどりついたのです。

Rさんとの「バトル（？）」は参考書を読んだだけで指導法が身に付くものではない、ということのよい例です。ケーキをいただきながら、今回は逆にRさんから鍛えられたんだなぁ、、、と感無量でした！